這是個奇怪的話題，為什麼要問是誰的人生？因為一個正常的人都一定會有相同的答案，那就是自己的人生。
可是，從我們這一代以後，相信大多數的人都會感受到，越來越多的父母把他孩子的人生，當成自己的人生。我實在不願意説他們不對，因為天下沒有不是的父母，但把他自己這輩子無法達成的期望轉嫁到他孩子身上，不斷的要求教育制度改善，再不斷的要求孩子去努力，每天怪東怪西，自己從不好好的反省，也無法讓孩子在家庭裡得到應有的教養，每天只要孩子課業或成績不錯，就任由小孩自己去決定他的是非或價值觀，致使現今的許多老師都不願意用全部的心力在學校裡面任教，因為任何一點點的小事都會被放大成老師有錯，難怪老師們只要年資夠了，大多早早退休回家吃他的月退俸。大家可以想想這樣的惡性循環，吃虧的會是誰？當然是孩子本身。可是，這些父母就偏偏想不通，繼續的變本加厲的要求，不管是教育單位、制度的設計，甚至於考試的方式都一再的強調參與，追求那表面或齊頭式的平等，殊不知，人生來本來就有愚、智的差別，硬要用方法去壓抑這種的差別，不過是自找麻煩而已。
近來，你可以看到多少父母為十二年國教的設計或制度在那裡抗議，要求各種他們自己認為公平的模式去走，更有建北的同學在串聯準備上街頭抗議，這些種種的舉措，你都可以看到這一代的父母與孩子的焦慮，他們為什麼這麼的焦慮，無非是不知道自己的目標是什麼？自己的路要如何走？將這些焦慮轉化作對制度的不滿，對社會不滿，對什麼事都不滿。我真的誠心的建議，現代的父母們能夠先看看自己，是否已經是適才適所，或僅是混口飯吃，而自己有多大的能耐自己最清楚，只要公平的捫心自問一下就可以知道，你自己的後代（孩子）是不是天才？很抱歉，這個世界上天才真的很少，所以也就不必煩心了。既然，我們大多數的人都是凡夫俗子，那麼你又憑什麼要求你孩子的成就要超過你呢？如果，你己有了這樣的認知，我們就可以談下去了，因為你的孩子不是天才，不是先知，那麼我們就應該希望他快樂的學習與成長，去作一個快樂的人。所以，他能不能成為一個快樂的人，取決於你怎麼幫他設定目標或可説是輔導他去設計目標的道路。最重要的是讓他自己也知道他的能耐，不要膨風，你是那塊材料就該做什麼用途，千萬不要與鄰居、同學相比，否則，就會像我們常說的人比人氣死人，而家長更要有同樣的認知，要不斷的告訴孩子，人生下來就有不同的才智與命運，不要強求，也不要鬆懈，能做到最好的努力就是你要的目標。因為未來的道路是孩子自己要走的，我們做父母的，不論你幫孩子作了再多的準備，總有閉眼的一天，從此以後，孩子還是要過他自己的日子，所以說，不論你給他準備了金山、銀山，還不如一技在身。至於如何一技在身，那就是為人父母者的另一項功課，但請絶不要把孩子的人生當成你的人生，否則，不但害了孩子也害了社會，能不慎重嗎？
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