昨天世新頼校長在一項「新時代的大學定位與價值」的研討會上，以「台灣學術專業的困境」報告時指出，老師過勞死的情形越來越嚴重，真是「過勞死的學術界」。嚴校長指出，大學老師壓力愈來愈大，原本教學、服務和輔導學生的責任外、還要作研究、加教學等評鑑，還有升等壓力。在政府要求量化和績效指標的壓力下，大學變養雞場，老師成下蛋的金母雞。同時，賴校長也表示，該校有三百一十位老師，但從九十三年到今年，八年來有十六位老師罹癌或有心肌梗塞等重大疾病，其中八人過世，來強調目前的學術界的壓力有多大。
以上，純屬引述報載賴校長的一番話，當然我也十分遺憾這麼多位生病的老師，甚至英年早逝，但我下述的分析，純是就事論事，並無對己生病或去世的老師有任何的不敬，在此必須先加以表明。
基本上，對這個標題「過勞死的學術界」，我認為至少有兩項的謬誤：
1，天下沒有白吃的午餐，這是我們都知道的，如果説老師的壓力大，那麼我拿一個自己身邊的醫生的例子來比較，你看看是誰比較大。每天早上六點多一點起床，匆匆早餐後，趕到醫院去赴七點的晨會，或報告，完後立刻査病房，査完房，即準備今日的手術，往往一天就有三、四枱刀需親自參與，中餐時間，往往只有五分鐘的時間，只能用倒飯入胃形容，有時繁雜的手術一開就六到十小時，常常刀結束己是午夜，再加上每個月有八到十次的24小時值班，每年年休十到十四天外，幾無休假，連週六都大部分要去醫院，另外，還要帶學弟的學習與訓練，每一、二個月仍有自己的學術報告。如此林林總總，各位老師可以自己比一比，誰比較辛苦，況且，老師們還有寒、暑假，也許不能完全不去學校，但至少不需要上課吧！所以，哪有一行是不辛苦沒壓力的，那種「錢多事少離家近，睡覺睡到自然醒」的美麗說詞，就把它當成不可能的任務，聽聽就好！
2，我曾不止一次論述過，統計是一種魔術（statistics is a magic），頼校長説他們學校有三百一十位老師，過去八年有十六人罹癌，比例是5個%左右，是否在統計學上稱作顕著值得商榷，我記得有一項的統計，在人的一生或幾十年內，每四個人，就有一個人罹癌，那麼就是25%了，所以，我們並不能斷定，這項罹癌的因素完全是由壓力所引起的。也不能充分的佐證過勞死是學術界的必然。
如今，我己六十出頭，我記得在前若干年時，跟我美國的partner聊天，就談到職業的選擇，我們一致的共識就是所從事的職業是自己的興趣時，壓力應是最小的，但這種剛好的職業選定卻不是大多數人能辦得到的，僅有極少數的人可以為自己的興趣工作，但絶對要相信我一句話，當有金錢或財務上的壓力時，既使為興趣工作，恐怕也逃不出壓力的壓迫，所以最終的一句忠告是：壓力來源是無所不在的，端看你如何的去疏解或轉換心境來接受它吧！
留言列表
